给孩子造成的问题，会表现在生活的方方面面。回顾一下在日常生活中，你的孩子是否出现过以下情形：

　　起床时，孩子笨手笨脚，穿衣服、扣扣子、系鞋带这些事怎么都做不好。——这可能是孩子本体感觉失调了。

　　坐车时，车子的晃动和刹车都会让孩子东倒西歪、晕车严重，害怕坐车。——这可能是孩子前庭感觉失调导致大脑平衡系统有缺陷。

　　还有更多感统失调的表现，可以点击查看：《【育儿百科】感统失调对照表，0-12岁孩子家长必备》

　　今天，多妹为大家分享几个感统训练的小游戏，家长们在家就可以帮孩子“玩”出好感统。

　　玩法：找一个不透明的口袋，在里面放3-5样玩具或水果等，让宝宝伸手进去摸一摸，问他摸到了什么，请他在拿出来，看看对不对。

　　再大的孩子，可以尝试否定指令，如：请你把不能喝的东西拿出来请你把不是蓝色的东西拿出来等等加大难度。

　　玩法：在地上划一条直线，让孩子俯下身子，伸直胳膊，双手掌触摸地面直线，保持身体平衡，双脚踩着直线行走。熟练后，可改成曲线行走，增加游戏难度和趣味性。

　　玩法：找一条长毛巾/毛毯/床单，让孩子趴卧/仰卧在毛巾上，爸爸妈妈抓紧床单4个角，将其前后左右上下晃动。

　　嘴里念毛巾船摇啊摇，毛巾船晃啊晃，毛巾船摇摇晃晃越过大海浪，左边摇，右边晃，前面冲，后面拽，上去越过大海浪，下来碰碰小礁石。

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　　3-6岁的孩子可以听指令做相反动作，如一部指令：摸左耳朵，孩子动作要摸右耳朵；如二步指令：用右手捂住左眼，孩子的动作是用左手捂住右眼。

　　玩法：大纸箱去掉盖和底（需要超大号的纸箱哦） ，像山洞一样，0-3岁的宝宝可以玩钻隧道；

　　2-6岁的孩子可以和家长同方向并列跪趴在纸箱里面，两人脸对着纸箱内壁同时向前爬行，就像大车轮在转动一样。

　　玩法：父母扮演给孩子打电话的角色，跟孩子说：“我是多多，明天下午2点，我们一起去游乐园玩。”电话结束后让孩子回忆电话里的重要信息，如人物、时间、地点等。

　　玩法：准备一些纸团球，孩子和家长分别坐在桌子两侧，家长朝孩子方向扔纸团球，让孩子用纸杯快速将纸团球扣在下面。家长可以通过控制扔纸团的速度和频率，来逐渐增加游戏的难度。

　　玩法：让孩子保持俯趴姿势，大人用双手将孩子托起，变换高低位置，过程中要注意要平稳舒缓。

　　玩法：找出六个空瓶子，摆成三角形，拿出一个有重量的小球，参照保龄球的玩法，让孩子在远处向前滚动小球去击倒瓶子。

　　玩法：在日常生活中，可以让孩子帮妈妈做点家务，带皮的，带壳的，带包装的食品等可以让孩子自己动手剥开，如让孩子自己剥香蕉、橘子、豌豆、糖果等。

　　以上这些游戏，家长们可以挑选适合自己孩子的，原理都是通过控制环境给孩子以适当的刺激，从而改善其感觉统合能力。

　　在游戏中，父母要尊重孩子对感觉刺激的需要和反馈，同时也让孩子在游戏中感到快乐，让亲子关系“升温”。

　　如果想帮孩子系统性地锻炼、提升感统能力的家长朋友，也可以，到多特训练中心了解咨询哦。返回搜狐，查看更多